Résumé de la conférence

Nous faisons une présentation sur “Réflexion et Recul sur la LS” qui est dans notre groupe Facebook.

Le groupe Facebook a été créé le 25 novembre 2016 grâce à Radouane Sahsah.

Les administrateurs actuels  sont Geoffrey Besnard et Frederic Vaghi et les assistants sont Stéphanie Amossé et Olivier De Langle. Notre but est d’échanger et partager avec vous. Notre groupe vous propose trois activités essentielles; il y a des questions sur les sujets linguistiques, nous pouvons débattre en direct d’un sujet et participer au séminaire.

 Nos missions dans ce groupe :

• Réflexion sur la langue des signes française
• Apport de clarté du fonctionnement de la LSF
• Échange national, non pas local

 Nos conditions :

• Obligation d’exprimer en LSF
• Obligation de participer au groupe

 Les enseignants, les traducteurs, les animateurs,les formateurs, les experts, les interprètes, les linguistes et les passionnés de LSF peuvent participer dans notre groupe.

Aujourd’hui, dans notre groupe on compte 255 membres et 300 sujets en LSF en plus 1900 commentaires en LSF. Il y a plus de  33000  vus/lus.

 Nos membres expérimentent avec des réflexions dans notre groupe et prennent du recul. On remarque des points positifs et des points négatifs.

Par exemple :  l’encadrement de LSF, le développement de réflexions approfondies et pleines de sujets proposés apportent des choses positives.

Concernant les points négatifs, il s’agit de l’influence de la langue française, du  manque de synthèses et des participants peu diversifiés.

 En conclusion, nous observons trois points de vue :

Du point de vue sur les linguistiques, les rôles du chercheur sont divers : analyser avec une ou plusieurs théories. choisir l’une ou des théories pour l’analyser plus approfondi sur la langue. On a rencontré des difficultés pour choisir parmi ces théories diverses, car on n’a pas eu de nouvelle formation et donc, pas assez de connaissances théoriques.

 Du point de vue sur les didactiques, le rôle des enseignants est de choisir les méthodes et les supports sur les sites.

Plusieurs pédagogies s’adaptent à une situation d’enseignement de la langue au public. Mais on manque d’ informations sur  l’enseignement de la LSF.

En plus, la LSF a évolué sur la langue. On a besoin d’un changement de l’enseignement et de la pédagogie.

 Du point de vue sur les universités de la France, chaque site d’étude n’est pas le même :  le programme est différent sans les universités en France. Et les étudiants de différentes universités se sont rassemblés. On manque de transparence sur les études de certains sujets entre les universités.

 Le regard sur la langue des signes a remarquablement évolué, on valorise de plus en plus notre langue. Notre groupe est très vivant avec votre participation.